000 01906cam0022003737 i4500
001 BY-BR0000-br2863752
005 20180612122339.0
010 ^a5-7155-0422-8
100 ^a20171108d1991 k y0rusy50 ca
101 0 ^arus
102 ^aRU
105 ^ay z 000yy
109 ^aaa
200 1 ^aСтатистические закономерности формирования знаний и умений учащихся
^fИ. И. Нурминский, Н. К. Гладышева
^gНаучно-исследовательский институт содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР
210 ^aМосква
^cПедагогика
^d1991
215 ^a221, [2] с.
225 1 ^aОбразование. Педагогические науки
320 ^aБиблиография: с. 216-222
606 ^aПЕДАГОГИКА
^3BY-NLB-ar22966
^2DVNLB
606 ^aПСИХОЛОГИЯ
^3BY-NLB-ar26494
^2DVNLB
606 ^aУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
^3BY-NLB-ar2233889
^2DVNLB
606 ^aОБУЧЕНИЕ
^3BY-NLB-ar21277
^2DVNLB
606 ^aИССЛЕДОВАНИЯ
^3BY-NLB-ar19880
^2DVNLB
686 ^a74.2
^2rubbk
690 ^2Base
^9BY-BR0000
^a6
^xRSEK
700 1 ^aНурминский
^bИ. И.
^gИгорь Игоревич
^cдоктор педагогических наук
^cкандидат физико-математических наук
^3BY-CNB-ar971854
701 1 ^aГладышева
^bН. К.
711 0 2 ^aНаучно-исследовательский институт содержания и методов обучения
^cМосква
^3BY-SEK-ar1602542
801 0 ^aBY
^bBY-BR0000
^c20171108
^gpsbo
035 ^a(BY-BR0000)BY-BR0000-br2863752
899 0 ^aBY-BR0000
^iН90