000 02443cam0022004093 i4500
001 BY-BR0000-br9197967
005 20180724170441.0
100 ^a20180712d2018 k y0rusy50 ca
101 0 ^arus
^drus
^dbel
^deng
102 ^aBY
105 ^ay m 000yy
109 ^aac
^aaa
200 1 ^aРазвитие символической функции сознания в субъект-субъектном взаимодействии у школьников с задержкой психического развития
^eавтореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук
^eспециальность 19.00.10 Коррекционная психология
^fПоляков Алексей Михайлович
^gБелорусский государственный университет
210 ^aМинск
^d2018
215 ^a49 с.
300 ^aРезюме параллельно на русском, белорусском, английском языках,
320 ^aБиблиография: с. 38—46 (78 назв.)
606 0 ^3BY-NLB-ar38136
^aШКОЛЬНИКИ
^2DVNLB
606 0 ^3BY-NLB-ar2528
^aДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
^2DVNLB
606 0 ^3BY-NLB-ar2397498
^aУМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
^2DVNLB
606 0 ^3BY-NLB-ar30842
^aСОЗНАНИЕ
^2DVNLB
606 0 ^3BY-NLB-ar5504520
^aСУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
^2DVNLB
606 0 ^3BY-NLB-ar84526
^aСПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
^2DVNLB
615 ^3BY-SEK-ar1826174
^aБелорусский национальный документ
675 ^a376.015.324-056.36-053.5(043.3)
^v4
^zrus
675 ^a159.922.76-056.36-053.5(043.3)
^v4
^zrus
686 ^a88.7
^2rubbk
686 ^a19.00.10
^2nsnrrb
690 ^a1
^9BY-BR0000
^2Base
^xRSEK
700 1 ^3BY-NLB-ar2519120
^aПоляков
^bА. М.
^gАлексей Михайлович
^cкандидат психологических наук
^fрод. 1976
712 0 2 ^3BY-NLB-ar167094
^aБелорусский государственный университет
^cМинск
^4595
^4995
801 0 ^aBY
^bBY-BR0000
^c20180712
^gpsbo
035 ^a(BY-BR0000)BY-BR0000-br9197967
899 0 ^aBY-BR0000
^iП54